Abstrak: Kepala Sekolah sebagai pimpinan pendidikan di tingkat satuan pendidikan diupayakan mampu menjadi dinamisator dan komando dalam upaya menggerakan segenap tenaga kependidikan dalam rangka mencapai tujuan memberikan motivasi kepada guru secara kooperatif untuk meningkatkan produktivitas kerja, karena guru bukan hanya menginginkan kepala sekolah memiliki kepemimpinan secara teoritis saja, tetapi yang terpenting adalah penerapannya melalui kepemimpinan dirasakan dan berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas kinerja guru.
Kemampuan manajerial Kepala Sekolah akan meliputi berbagai keterampilan dalam hal pemahaman yang luas tentang seluruh operasional sekolah dalam hubungannya dengan tuntutan teknik yang harus dikuasai, di antaranya pengembangan kurikulum, manajemen, siswa, personil, keuangan, tata usaha, pemeliharaan sarana dan prasarana, pelayanan bantuan dan hubungan sekolah dengan masyarakat.

Download File
Size : 32.67 KB

---

Penulis : Yuyus Rustandi, S.Sn., M.Pd.
Kategori : Buku
PTS/Instansi : Universitas Pakuan
No./Edisi : 2
Volume/Thn : 1
Tahun : 2005
ISSN/ISBN : 1693-5799

---

Back to: Karya Ilmiah Dosen

---